Mi país ( SENEGAL)

Mi país ( SENEGAL)

¿Quién es usted?

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El grupo étnico Sérère de Sénégal, Fatick, Senegal
Mi nombre es Sérigne Diouf, soy de Senegal y nací en un pueblo llamado Niakhar situado a 18 km de la región de Fatick. Después de obtener el CAEMTP (Certificado de Aptitud para la Enseñanza Media y Práctica) en la Escuela Superior Politécnica de Dakar (Ex ENSETP) en 2003, enseñó la Economía Familia y Social durante dos años en el bloque científico y técnico de Kaolack (una región de Sénégal) . En octubre de 2005 fui asignado al Colegio de Enseñanza Media SCAT URBAM en Dakar. Sin embargo, esta experiencia en la enseñanza no duró mucho porque después la obtención de un Máster2 en Economía de la Salud en el Centro Africano de Estudios Superiores en Gestión estaba adscrito al Ministerio de la Salud de Senegal. Trabajé un año en la Unidad de Apoyo al Financiamiento de la Salud y al Colaboración, antes de venir en el marco del Master EUROMIME. Esta formación rica en experiencias culturales y educativas es organizada por un consorcio de tres universidades: La universidad de Poitiers, la universidad Técnica de Lisboa y la Universidad de Educación a Distancia de Madrid. Ya he hecho un año en Francia, 6 meses en Portugal y ahora estoy en España para terminar el curso.

PRÁCTICAS EN « UNIVERS SANTE » en Louvain La Neuve / BÉLGICA

En el marco de la Mater Ingeniería de Medios para la Educación, tenemos que hacer las prácticas durante  tres mese de enero hasta finales de marzo. Al igual que en todos los cursos académicos, la práctica es un paso importante en el inicio de una carrera de un estudiante. De hecho, es un marco ideal para la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos y aprendidos en el lugar de trabajo.

La búsqueda de las prácticas se deja a la discreción de los alumnos, a condición de que las misiones y objetivos de  se encuentran dentro de nuestras áreas de especialización. Nuestro lugar de prácticas es  para nosotros un gran interés por dos razones, en primer lugar, sus misiones se encuentran en perfecta sincronía con nuestras áreas de enseñanza y en segundo lugar, están relacionados con mi formación de base como un profesional de salud. Añádase a esto las perspectivas del potencial que puede ofrecer estas prácticas  como parte del desarrollo de nuestro proyecto de tesina   que gira en torno a la cuestión de la utilización de las TIC en el contexto de la educación salud de los jóvenes.

Periodo de prácticas: 01 de enero   a 31 de marzo, 2010

Una llegada en Bélgica durante el invierno


Las misiones de las prácticas:


- Evaluación de un DVD-ROM sobre en el consumo de alcohol por los jóvenes y también sobre las prácticas comerciales hacer algunas  propuestas de mejora y seguimiento de la segunda edición y lo puso en Internet;

-Evaluación y propuestas de mejora de sus dos sitios web (www.univers-sante.be y www.jeunesetalcool.be);

-Digitalización de pruebas  “quizá” sobre la Salud, la luz pequeña y divertida herramientas educativas entorno  el comportamiento del consumo de alcohol y  el tabaco y otros temas relacionados con la salud de los jóvenes, que existen incluso en la versión impresa.

Presentación del lugar: “Univers Santé” Bélgica

“Univers Santé”  ASBL (Una asociación sin fines de lucro) fundada en 2000 por la Universidad Católica de Louvain (UCL) de Bélgica , tras la publicación de los resultados de un extenso estudio de los estudiantes en sus necesidades de salud. Se encuentra dentro de la UCL en la plaza Galilea en frente de la plaza de las Ciencias.
Contacto del sitio web:http://www.univers-sante.be


Sus  Objetivos y misiones:

Univers Santé  desarrolla actividades de educación para la salud, la prevención y promoción de la salud entre los estudiantes y los jóvenes. Trabaja en colaboración  con jóvenes,  maestros y profesionales de la salud.
El enfoque principal es la promoción de la salud, además, están cubiertos de una variedad de diferentes temas: Los alimentos, la vida  emocional y sexual, salud mental, la salud, el estrés todo esta tratado por  la capacitación, la información, la reducción de riesgos y  la prevención.

Los 10 años de UNIVERS SANTE:

Esta jornada se celebró el día 10 de febrero en el auditorio de la Facultad de la Universidad Católica de Louvain.  
Los presentadores de la conferencia son:
-Christian DEDUVE Premio Nobel de Medicina (92ans)
 -Gabriel Ringlet Profesor Emérito y ex Vicerrector de la UCL.





  Yo y Christian DEDUVE  Premio Nobel de Medicina (92años)

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                                              Martin DEDUVE Director de UNIVERS SANTE







    
                       Christian DEDUVE  y Gabriel Ringlet Profesor Emérito y ex Vicerrector de la UCL

Salón Educatec Educatice


Los días 18, 19 y 20 de noviembre 2009 celebrada en París Expo Porte de Versalles - Hall 7.1  El Salón  Educatec Educatice.
Fue una feria que reúne los funcionarios del Ministerio de Educación, las empresas privadas y consultores involucrados en el ámbito de las tecnologías educativas. Numerosas conferencias han sido organizadas por el Ministerio de Educación de Francia.
El objetivo de nuestra participación en esta importante reunión fue contribuir a intercambiar y compartir experiencias en el ámbito  de la ingeniería educativa, la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la parte del dispositiva de Enseñanza /  aprendizaje. Fue también el momento para nosotros para reunirse con empresarios  como parte de nuestros esfuerzos para obtener una práctica, que se celebrará en enero de 2010. Así que estábamos todos en el Salón el día 20 noviembre  con nuestros CV para una posible reunión con un empresario  para la obtención de una práctica.
Yo personalmente participó en las siguientes:
- Conferencias sobre el uso de la competencia, la cooperación empresa / universidad como un valor añadido a las TPE en particular, la artesanía.


- Visita de algunas exposiciones especialmente en el stand sobre la pizarra digital   interactiva. En esta exposición  tenía  interactuar con expertos en el problemática  del uso de la pizarra digital en un curso como las matemáticas. Las cuestiones  giran en torno a la evaluación de ciertas habilidades de los estudiantes por los profesores que usan esta herramienta. De hecho algunas habilidades para mí como la técnica utilizada para trazar la ruta de la mediatriz  del segmento será muy difícil de evaluar. Si el profesor no hace uso del material clásico y  se limita sólo a las sesiones de demostración a través la pizarra digital, no estoy seguro de que los alumnos serán  capaz de hacer sí mismos en su copia durante un tarea. Por lo tanto ¿cómo podemos à evaluar esta competencia poderes?  ¿Habrá alguna pregunta a los estudiantes uno por uno, dejándolos con la pizarra digital y evaluarles?  ¿Instituciones  tienen un número suficiente de pizarra digital para este tipo de evaluación?
Otras preguntas acerca de la ergonomía también se trataron durante esta presentación.
- Una presentación sobre el cuaderno de texto digital. Nuestra principal preocupación tras la presentación, fue el análisis de las consecuencias del acceso de los padres à esta herramienta desarrollada en los entornos de trabajo digitales. Para mí, la inclusión de esta dimensión es muy importante. En efecto este acceso va a cambiar las relaciones sociales entre los diferentes actores en la escuela y bien podría ser la causa de los conflictos entre padres y el profesorado.
- Nosotros también intercambiaron puntos de vista con representantes de algunas estructuras cuya misión y objetivos están perfectamente alineados con nuestra formación. Este es el Centro Nacional de Documentación Pedagógica  (CNDP), la Agencia de la Tecnología de la Información y Comunicación para la Educación (Agencia TICE) y el Centro Nacional de Educación a Distancia (CNED).